---

Lokalizacja

Szkoła znajduje się w Irumpanam, niedaleko miasta Tripunithura, w dzielnicy Ernakulam, w stanie Kerala, w Indiach.

O szkole

Założona w 1940 roku, zawodowa szkoła w Iriumpanam (VHSS Irumpanam) jest prywatną szkołą, wspomaganą z budżetu państwa. Oferuje ona naukę od gimnazjum po szkołę średnią, odpowiednio w klasach 5 do 7 (od 10 do 12 lat) oraz klasach 8 do 10 (od 13 do 15 lat). Uczęszcza do niej nieomal 1 000 uczniów w wieku od 10 do 15 lat.

Motywacja

Nasza placówka poświęciła szczególną uwagę na promowanie głównych zagadnień filozofii projektu GNU, takich jak wolność do dzielenia się wiedzą, czy też wolność do współpracy z naszą społecznością w celu ulepszania programów komputerowych. Pomysł powstania oprogramowania Swathanthra (1) zrodził się dzięki wiedzy wyniesionej ze spotkań zorganizowanych przez indyjską grupę użytkowników wolnego oprogramowani (ILUG-Cochin) w pobliskim mieście Kochi. Uczestnictwo w tych spotkaniach pozwoliło nam na bezpośrednią współpracę ze Społecznością Wolnego Oprogramowania.

Jak tego dokonaliśmy

W naszej szkole migracja na wolne oprogramowanie miała miejsce w ramach prowadzonego przez Rząd Kerala projektu pt. IT@School. Rozpoczęty w 2001 roku projekt objął swym zasięgiem kilka tysięcy szkół w Kerala i zakończył się w 2006 roku całkowitą migracją na wolne oprogramowanie.

Rząd wprowadził w życie przygotowawcze kursy dla nauczycieli, aby potrafili oni nauczyć nas podstaw działania Wolnego Systemu Operacyjnego oraz w jaki sposób się go instaluje. Nowy system został po raz pierwszy przystosowany przez SPACE, agencję z siedzibą w Kerala, zajmującą się promowaniem zastosowań wolnego oprogramowania w sektorze prywatnym i państwowym. SPACE i LUG z Swathanthra, odegrały istotną rolę w trakcie trwania całego procesu, zapewniając nauczycielom stałe wsparcie. Jeden z warsztatów, zorganizowanych przez SPACE, pomógł nam w stworzeniu, na bazie wolnego oprogramowania, strony internetowej naszej szkoły.

Szkolenie to nie ograniczało się jedynie do oprogramowania. Uczniów jak i nauczycieli zaznajomiono także z podstawowymi zasadami serwisu komputerowego. W naszej szkole, 10-letni uczniowie wiedzą jak złożyć komputer.

Użycie wolnych programów na lekcjach ułatwione zostało przez wdrożenie modułów szkoleniowych mających na celu wskazanie nauczycielom jak używać poszczególnych programów w nauczaniu różnych przedmiotów. Na przykład, moduł przeznaczony dla nauczycieli matematyki, przedstawiał użycie programu Dr Geo w nauczaniu geometrii, z kolei inny moduł przeznaczony dla nauczycieli chemii, pokazywał jak narysować molekuły organiczne przy użyciu programu Chemtool i wiele innych.

Pozostałe szkolenia były prowadzone przy współpracy z grupą ILUG-Cochin i służyły nauce w użyciu wolnych aplikacji takich jak Blender, Inkscape oraz interfejs linii poleceń.

Szkoła otworzyła kanał IRC, na którym uczniowie mogą znaleźć odpowiedzi na pytania związane z napotkanymi problemami.

Przywiązanie do wolnego oprogramowania

Na samym początku, nowy system operacyjny używany był przy konfiguracji dwusystemowej (dual-boot) z uwagi na nas nauczycieli, którym obce było wolne oprogramowanie. Szybko jednak pojęliśmy podstawy jego działania. Obecnie, na naszych komputerach nie ma żadnego własnościowego systemu ani programu. Używane jest wyłącznie wolne oprogramowanie zarówno na zajęciach jak i w biurach administracji.

Podczas zajęć, używamy szerokiej gamy wolnych programów, takich jak GIMP, TuxPaint, Audacity, GPeriodic i LibreOffice, lista jest jednak znacznie dłuższa.

Począwszy od klasy 8 (13 lat), uczniowie poznają język programowania Python.

Wyniki

W stanie Kerala, nauczanie wspomagane jest komputerowo. Oznacza to, że uczniowie korzystają z nowoczesnej wiedzy technologicznej podczas zwykłych lekcji, a nie jedynie w trakcie zajęć z informatyki. Wszystko to możliwe jest dzięki dużej liczbie wysokojakościowych aplikacji dostępnych wraz z oprogramowaniem GNU/Linux.

Przejrzystość i metody współpracy społeczności wolnego oprogramowania pomogły uczniom i nauczycielom zagłębić się w zagadnienia technologiczne w takim stopniu, że sami stali się jego kontrybutorami w wielu dziedzinach. Jednym z ważniejszych dokonań była lokalizacja interfejsu TuxPaint na malayalam, nasz ojczysty język.

Kolejną kontrybucją było dodanie nowych pieczątek do TuxPaint. Uczniowie z 6 i 7 klasy zrobili zdjęcia okolicznym kwiatom i przetworzyli je za pomocą programu graficznego GIMP. Powstałe obrazy zostały dodane do TuxPaint wraz z nazwami kwiatów w języku malayalam. Dodatkowo, uczniowie nagrali komunikaty głosowe z nazwami kwiatów w tym właśnie języku, więc kiedy użytkownik wybiera, którąś z tych pieczątek, słyszy on nazwę kwiatu w języku malayalam. Nagrane zostało wideo, które obrazuje zasadę działania i sposób realizacji tego przedsięwzięcia.

Obejrzyj i pobierz film. Przeczytaj i pobierz napisy w języku angielskim w formacie SubRip.

Oba przedsięwzięcia wspierane były przez Swathanthra Software Koottayma ze szkoły Irimpanam (SSK VHSS Irimpanam), grupę uczniów i nauczycieli naszej szkoły zainteresowanych wolnym oprogramowaniem. Celem grupy jest promowanie filozofii wolnego oprogramowania oraz wzbogacanie listy nowych aplikacji działających pod GNU/Linux w ramach kontrybucji na rzecz jej społeczności. Raz w miesiącu organizowane są spotkania tej grupy oraz różnego rodzaju zajęcia mające na celu zachęcenie jej uczestników do eksperymentowania i odkrywania wolnego oprogramowania, i wdrożenie w życie wolności przez nią oferowane.

Aby pozostać w kontakcie i dzielić się doświadczeniami z innymi szkołami oraz ze społecznością wolnego oprogramowania, co roku nauczyciele i uczniowie biorą udział w takich imprezach jak Narodowa Konferencja Wolnego Oprogramowania (National Free Software Conference), czy też Dzień Bezpieczeństwa Sieciowego (Cyber Safe Day).

---